¿Cómo analizar un libro?

Resumen apuntes recogidos en el aula:

Día 07/03/2011

Para realizar un análisis de un libro de literatura infantil debemos tener en cuenta los siguientes criterios:

• Resena bibliográfica:
• Título.
• Autor y/o ilustrador.
• Editorial.
• Año de publicación.
• Lugar de publicación.

• Receptor:
• Edades de niños para las que va dirigido el libro.



Adivina cuánto te quiero
Sam McBratney y Anita Jeram



• Emisor:
• Personaje, animal u objeto personificado del libro que transmite la información al niño, con el que éste se pueda identificar. Si no existe dicho personaje, el emisor sería el narrador del libro.

• Tema:
• tiene que ser un tema que interesa a casi todos los niños, que lo compartan y que tenga un objetivo común.

• Estructura:
• Lineal: planteamiento - nudo - desenlace. Puede tener final abierto.
• Acumulativa: se van acumulando a la historia personajes o acciones que desencadenan el cuento.

• Espacio y tiempo:
• Neutros: puede ser cualquier sitio, no es específico. (Ej: un bosque, una ciudad...)
• Específico: se refiere a un sitio en concreto, debe ser un lugar conocido por el niño.



La Cenicienta
Ilustración estereotipada



• Ilustraciones:
• no deben ser estereotipadas, que les permitan desarrollar su creatividad.

• Lenguaje:
• Para que los niños sean capaces de identificarse y adentrarse en la historia, el vocabulario que utilice el autor debe ser conocido por ellos y ajustado a la edad, que sean frases cortas y con pocas subordinadas.

• Valores y contravalores:
• Los aspectos positivos y negativos. Como por ejemplo, positivos: buena educación, persistencia, generosidad, ayuda a los demás. Negativos: cabezona, impertinente...
• El cuento siempre debe acabar en aspectos positivos.